Selección del tema

¡Hola de nuevo compañeros ! Esperemos que estéis bien. Nosotras seguimos informando sobre nuestro proyecto de #RadioEDUBU  .

En la entrada de hoy os queremos hablar sobre nuestra idea para el blog.

El tema de nuestro blog es la lectoescrituraConsideramos que es un tema imprescindible para todo el ámbito de la educación, ya que facilita el aprendizaje para aprender a leer y escribir, ayuda a desarrollar la empatía, la expresión y comunicación de ideas, pensamientos y permite la creación de ideas propias y el aprendizaje sobre sí mismo y sobre lo que otros nos dicen 💬.

El papel del docente es muy importante en la lectoescritura porque además de proporcionar las actividades debe seguir la evolución de los alumnos para ayudarlo a avanzar.

Indagando sobre el tema, hemos descubierto que la lectoescritura es un proceso comprendido por varias etapas, entre las que se encuentran: 

o  -  Hipótesis pre-silábica: diferencia números y letras de otros dibujos. Se reproducen los rasgos imitando los trazados de la imprenta. Las palabras o frases solo pueden ser leídas por el autor y el tamaño de las palabras es proporcional la del objeto.

 

o  -  Hipótesis de cantidad: es necesario un mínimo de cantidad de letras para poder leer algo. 

o  -  Hipótesis de variedad: cada grafía es distinta.

 

Es importante conocer que las dos últimas hipótesis se manifiestan las escrituras espontáneas y perduran bastante tiempo.

 

 

 

Diversas investigaciones vinculan el uso de las TIC y la lectoescritura en los distintos niveles educativos. Además, las nuevas tecnologías suponen un recurso que mejora la obtención de conocimientos sobre la lectoescritura.

Hoy en día las TIC nos acompañan en casi todos los ámbitos, siendo la educación uno de ellos. Las clases han evolucionado, cambiando sus materiales por recursos digitales que permiten tanto al alumnado como al profesorado acceder a gran cantidad de información en apenas segundos. Sin embargo, las nuevas tecnologías también tienen aspectos negativos; los centros escolares han tenido que invertir tiempo y recursos económicospara adaptar los dispositivos en las aulas y poder mantenerlos y repararlos cuando sea necesario. 

Otros de los aspectos negativos son la adicción que pueden suponer las nuevas tecnologías a los alumnos, la brecha tecnológica, los problemas físicos como la perdida de visión …

 

 

En nuestro país, se han llevado a cabo distintos proyectos, realizados por profesores que incluyen las TIC en la lectoescritura como por ejemplo el Proyecto Atenea y el Proyecto Plumier. 

 

Os esperamos en nuestra próxima entrada .